中国孤单中小学：一个人还要读下来

针对很多人而言，都是有自身孤单的時刻。但是许多 人到念书的情况下，应当都是有许多的同学们吧。之前在网络上有看了日本一个人的火车，想起日本的人口老龄化也是较为的一切正常。但是在人山人海的我国，实际上一些院校的学员也非常少，尤其是较为偏僻的乡村。那麼当期的城市形象，给你分析。

这或许是中国孤独的院校——新学期开学典礼上，高高地国旗杆下孤零零地站着三个人：41岁的教导主任陈洪艳、41岁的体育教师刘海涛和唯一的学员、十二岁的王浩。

从两年前刚开始，吉林公主岭市三门李村中小学只剩余2个教师、一个学员，变成一所罕见的“独生中小学”。

小学仅有一个学员，两个教师。

“授课！”教导主任刘老师用嘹亮的响声开始了开学第一课。

“老师好！”王浩小小躯体从课桌椅后站立起来，娇嫩的响声萦绕在空荡荡的班里。

它是王浩五年级下学年第一节语文课堂，讲的是《对子歌》：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。”

在王浩朗读课文的情况下，刘老师拿出扫把和毛巾，刚开始整理课室内攒了一个假期的尘土。班里沒有暖气片，冬季只有借助历史悠久的火炉生火供暖。刘老师时常往火炉里添煤，一边还铭记提示王浩留意生词音标发音。

天气预告当日中午要下中雪。体育教师刘海涛匆匆忙忙赶去镇上，为王浩领到新的教材内容和教学工具。

三门李村坐落于中国东北吉林公主岭市西北部地区，是一个热情好客的边境村庄，约有400户1000多群众。村主任王立新详细介绍，三门李村中小学之前赫赫有名，以前有十多个老师和200好几个学员，“热闹非凡的”。但2010年前后左右，中小学里的教师慢慢退居二线，很多学员也转至周边镇子念书，最后只剩余一个学员。

尽管只有一个学员，中小学每日早自习和七节课，语文课、数学课、英文也没有落下来过。开学啦，刘老师又再次设定了14个手机闹钟——那时王浩一节课的上课铃和下课铃。

“一个学员也不可以欺骗啊，一样要用心教，要不良知走不过去。”刘老师说，自身是一名一般的教育工作者，在这里所院校已恪守了18年。

刘老师本来能够去自然环境更强的院校工作中却留了出来，许多 盆友和亲朋好友也不了解她。

“学员仍在，我先走了就无人管王浩了，我毫无疑问不可以走。”刘老师出生乡村，方知乡村教育的不容易，更不肯舍弃每一个学员的发展。

除开她给王浩授课的响声，校内静得只剩余相互的吸气及其村野间的鸟鸣声日风越过落叶的吱吱声。教师也怕王浩好孤单，一直跟他闲聊，激励他去找村内别的小孩玩乐。“对他就和自身的大儿子一样，期待他可以成材。”刘老师说。

在相对性偏远的乡村，陈洪艳和刘海涛这两个教师便是王浩“看外边全球的双眼”，良师益友。每每教师讲起年青时的历经和外边的小故事，王浩都分外想听那个人还没有触碰到的闪耀全球。

中小学的学员是慢慢外流的，从200多学员，再到两个学员，最终只剩余王浩一人。王浩的爸爸也常常来院校听庭。针对俩位教师的恪守，他真心实意感谢。在放牧经过院校时，他都会探着脑壳看一下授课的场景。

这所最孤独的中小学最后很有可能迫不得已淹没在岁月中，由于再过一年等王浩毕业之后，这所中小学很有可能再也不会招生数。

“2020年再说吧，先把一个学员教究竟。”刘老师说。

窗前，道路上隔三差五有轿车疾驰而过，而课室内，好安静。