道教徒的教育生活是什么样的？

在道教一千八百多年的发展史中，对道教徒的教育主要以师父带徒弟的模式进行的，其教育方式主要是宫观式教育，近年来院校教育的方式也比较盛彳行丁道教的教育活动多在宫观内部，而上且主要是在个体间进行了，这种方式一直伴随着道教发展的始终。这种教育方式最大的特点是，师父或先生对徒弟在修持过程中所遇的“玄关”给予“秘诀”式的指点，而不是启蒙式的或者系统化的教育。这个过程是徒弟为证道登真而寻师求学的过程，而不是被动受教的注入式教育：是个体向另一个体的求道，而不是个体向群体的传道宫观教育的另一种形式是斋醮科仪。道教以“济世度人”为立教宗旨之一，而斋醮仪式正是其宣教扬道，教化信众、普度众生的一种重要方式。原本这种仪式只是道士举行的诵经拜忏，后来渐渐演化成信众也可以参加的一种仪式。伴随着这样的转变，其教育对象也就由道士扩大到了广大信众。这种仪式是通过高功、经师诵唱不同的经文，举行不同的科仪或析求赐福、或消灾解厄，或超度亡灵，道教通过这种方式回馈了信徒，也教育了信徒。



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