五四青年节衫产生北京一场以青年人学员为主导，且依据年龄层而相互参加的。它是一种根据示威游行、抗议、出故障、暴力行为抵抗政府部门等形式多样开展的爱国运动，是中华人民完全的抵制帝国主义者、封建主义的爱国运动。
五四精神的具体内容为“热爱祖国、发展、民主化、科学研究”。
归纳地讲：便是“完全地、不让步地反帝反封建的爱国主义精神”。大家应当为了更好地中华民族的单独和释放，为了更好地中华的兴盛和繁荣富强，前赴后继，勇敢拼搏，不断进取，工作勤奋。
五四运动的阐释爱国主义是五四精神的原动力，民主与科学是五四精神的关键，勇于开拓、勇于创新、思想解放、推行转型是民主与科学明确提出和完成的方式，客观精神实质、个性化释放、反帝反封建是民主与科学的內容。而全部这种，最后目地全是为了更好地转型发展中华文化。因而，留念五四运动，弘扬五四精神，应当把这种层面融合起來，为转型发展中华文化而勤奋努力。
总而言之，五四精神意味着着诚信的，发展的，积极主动的，随意的，公平的，造就的，心灵美的，友谊的，恩爱互帮互助的，劳动者而开心的，一种青春的赞歌。
因而五四精神便是提升了的爱国主义精神。
归结为起來是，以天下为己任的爱国主义精神精神实质，甘于奉献的高宽比责任感，宣传策划民主科学的发展精神实质，寻觅时代潮流、掌握时期运势的杰出精神实质。
中国古代历史文化艺术情境中的当代读书人，是近现代中西方文化矛盾造成 文化艺术转型发展的物质。假如将康有为、梁启超、严复等为意味着的近现代读书人人群，称作中华第一代的当代读书人，那麼，以陈独秀、胡适、鲁迅先生等为意味着的，则能够称作中华第二代的当代读书人。这种由文化冲击而得到 行为主体高宽比主动，并英勇地挑动“向西方国家学习培训”重任的当代读书人，亦被称作“优秀的我们中国人”。
有别于中国历史上的士人或文人墨客人群，当代实际意义上的读书人，指的是这些以独立的人格、单独的真实身份和单独的使用价值规范，依靠专业知识、文化艺术、观念和精神的力量，来主要表现本身针对社会发展、历史时间、文化艺术的与众不同思索和独特的“公共性关爱”，反映一种公共性良心、责任感、责任感，并具备明显的社会发展抨击观念和参加社会实践活动的文化人。在当代中国思想文明史上，鲁迅先生毫无疑问是现代中国读书人的最学界泰斗。他的观念、观念、意识、理论、认为和人格特质等，都典型性地体现出了现代中国读书人所具备的精神实质特点，尤其是他的当代观念的组成和成长经历及所体现出去的精神实质特点，可以说，更是现代中国读书人的精神实质真实写照。
年五四青年节放假通知
详细说明：青年节的风俗习惯都有哪些？
关于青年节的诗词有什么？
青年节起起源于哪一年？
青年节
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