课业，是自己的立身之本，是专业知识、工作能力、素养的形象化主要表现，事关人这一辈子工作的迈向和贡献。因而，谁都期待有着好的课业。但课业是不是得成，文凭的高或低，并不是以本人的主观性信念为迁移，只是决策于人的命和运。
从时辰八字，可见到自己的课业情况。时辰八字论课业，关键从下列5个层面下手：
一、印星主课业、见识和学术研究，为首位文星官星，指八字命局的正印、偏印。印星主文，在八字命局中主课业、见识，属学术研究新星。应是首位文星，故看课业和文凭要首看官星。
假如八字命盘以正印、偏印为八字喜用神，且印星旺相得地，旺透，旺而逢生；或虽是避讳的五行属性，但弱而受制，都预兆则这人聪慧先学，相溶并蓄，勤于刻苦钻研，学业成绩出色，非常容易获得学历低。在其中正印偏重于文史类非常明显，而偏印偏重于理工科层面非常明显。
自己的知识层面关键看印绶的旺衰，可是要获得官方网(國家)认同的工作经历，还需要大家星。古命书评定，官印是本人职明先学，能够登科甲第，得到学历低而成材的1个关键标示。实际上，自古以来课业才华横溢的尖子们，绝大部分八字命局皆是官印纯碎、旺相而无损坏，全是先天性念书的(好料)。
如干造：戊午 戊午 庚午 丁丑
庚金日生在午火之月，身弱以正印、偏印为八字喜用神，喜八字命局官印相生，二戊坐午、丁生丑旺，官星旺相得地而旺透，官印纯碎旺相，官星通關生身强有力，身主聪慧先学，课业才华横溢，获得博士研究生高学士学位。
相反，假如八字命局中印星虽是喜用的五行属性，但弱而受制，遭刑冲克破，或合化为别象，八字用神乏力，则主课业有阻，考题不第；或者是为避讳的五行属性，但旺而逢生，则预兆课业欠佳，或没办法超过高等学历。
一般说来：
日干弱，印强，文凭高，印越强有力越高。
日干弱，印弱，没学历，印越弱越低。
日干强，印强，没学历，印越强有力越低。
日干强，印弱，文凭高，印越弱越高。
二、伤官主清秀和聪明智慧的充分发挥，为其次文星
食神、伤官乃泄我之清秀，主聪明智慧的充分发挥，亦主文学创作博学多才，为其次文星。
要是八字命局以伤官为八字喜用神，且得令旺相，旺而逢生；或者是为避讳的五行属性，弱而受制，预兆身主清晰非凡，领悟力较高，聪慧多智，心思缜密，逻辑思维能力、思维逻辑较强，富创造力和创造力。故要是八字组成恰当，则这人身手不凡，多有登科及第之喜。从古往今来许多文人学士研究生搏士的命例中获得充份证实。
如干造：丙子 辛丑 癸亥 乙卯
它是宋朝文学家、著名作家、翰林学士苏轼的命造。丙辛、亥子丑俱从凝固，水势汪洋，喜时上食神坐禄，超强力吐透。水向东流，相害遇贵，文盖当朝。
相反，若然八字命盘虽以伤官为八字喜用神，但弱而受制，刑冲克破，合喜为忌，则主指其人智谋充分发挥受到限制，较不良影响念书；或八字命局伤官泄身太过为忌神，旺而逢生，又无印星来克服，则预兆理解工作能力稍弱，了解与接纳专业知识较为艰难，其人课业必不顺遂。
一般说来：
日干强，伤官强，文凭高，伤官越强有力文凭越高。
日干强，伤官弱，没学历，伤官越有乏力文凭越低。
日干弱，伤官强，没学历，伤官越有强有力文凭越低。
日干弱，伤官弱，文凭高，伤官越有乏力文凭越高。
日干弱，印越大文凭越高，伤官越大文凭越低。
但凡八字格局纯碎成功人士，必有十分技术专业之能够或文凭而赖此作出工作来迈向取得成功。如：
1、食积佩印格八字中食积太旺，或克泄交迫太过，如逢官星克服伤官，即有益课业。食积太旺之士，通常泄身太过，平常聪慧！，但好高婺远，锋芒毕露而不良影响课业；若有官星生身，则有师长照顾约束力，使之理性慎重，不骄不躁，故易有课业名利，而且其人博学多才
2、官印相生或杀印相生格八字中官杀旺，有官星化杀生身时，利升学，它是1组化忌为喜，变工作压力为驱动力的有益组成。这类人通常学习培训或考题时压力太大，但能勤奋好学刻苦而制胜。
3、金清水清格此格关键特点是：庚申、辛酉日生秋月令，拉到时上遇亥子水乡古镇，以金则白，以水则清，无刑打破害，主富厚。切勿夏生，则被坑格，春金二三月，运作西南也可以。如庚辰、庚子、癸巳、癸酉、癸丑等日，生秋冬季月令，无火伤，无土制，见金水相停成局，也是。诗曰：金冷水白主榮贵，秀美稿子定下群，更无火土来刑制，信誉掀腾翰苑人。如八字命局：壬子 癸卯 庚子 庚辰，此命造金清水清，文凭超群，身主为女博士。
4、木火通明格木火通明就是指八字命局之中，天干透火，十二地支为木，取木生火而通明，比如丙寅、丁卯，天干为丙丁火，十二地支为寅卯木，称之为木火通明。如甲戌、甲午、甲寅、丙午、丙寅、丙成等日，要出世在春夏季木旺火旺之季，时上又显出木火引旺，既成此格。如八字命局：丁巳 甲辰 甲寅 丁卯，命造木火通明，为学历低的清贵之格。
除此之外，例如水火既济格、伤官合杀格，财官印三奇格这些，也是利文途、利课业之布局。
四、八字神煞是论课业的重要环节其一八字命局论课业，神煞都是重要环节其一。如学馆、词馆主聪慧好学上进；天乙贵人则主特性文秀；文昌星则主造型艺术博学多才；天月德主作福厚笃实；德秀之气则主娴雅聪明伶俐。假如八字命局中含有国印、文昌市、太极拳、华盖，或学馆、词馆、月德贵人、德秀、天乙贵人等福星，便预兆这人领悟力与技能较高，逻辑思维能力较强，也是非常好的想像力，则获得学历低的机遇必大或考题升学考试时圆满。
论课业，除开从八字命盘推论外，还务必融合岁运进观点。由于运势是八字命盘与岁运(好运和岁月) 的辩证统一，不能份割。课业成否，还需相互配合上学期内的运势优劣来综合性观点。实际中有许多那样的事例，如八字命盘八字用神、布局并不是很理想化，似难有学历低，但身主在上学期内正好行到了有益的反服贸，填补了八字命局的不够，仍可连登科甲，学业有成。又若有的人的命运局虽然登科及弟的标示，但上学或考题期内反服贸不佳，造成课业遇阻，名落逊山。
1、上学考题期内，所行的岁运为八字命局利课业的八字喜用神，生助印绶或伤官文星。身主课业必好。
2、上学考题期内，所行的岁运为食积佩印格、官印相生或杀印相生格、金清水清格、 木火通明格、水火既济格并且是八字命局喜用之际，身主课业必好。
3、上学考题期内，岁运有国印、文昌市、太极拳、华盖，学馆、词馆、月德贵人、天乙贵人，天乙贵人、将星、华盖等福星出現时，身主课业必好。
4、上学考题期内，所行岁运为八字命局需要调侯、通關之神，八字用神及时，重任局获得中合，五行属性足以商品流通时，亦有益课业，容易得到枯木逢春、旱苗得雨之喜。
5、印绶或伤官虽是八字命局忌神，但上学考题期内行克服忌神好运的，亦有科举考试之喜。如八字命局印旺为忌，上学考题期内行财气，财能克印，反利课业
6、上学考题期内，所行的岁运官杀如林为仇忌之际，身主课业必差；所行的岁运财星大旺又为仇忌之际，身主课业必差；所行的岁运官星、伤官星大旺并且是仇忌之际，身主课业必差。
7、假如八字命盘与好运都具有高等学校见识的新闻资讯，但岁月运势不佳，非常容易导致身主考题时充分发挥不太好，沒有考出来理想化的考试成绩而没考上。但可在有益的岁月再考，能使考出来的考试成绩更如客户要求。
八字喜用神 盲派八字 八字形
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