沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知。
--- 宋·苏轼 浣溪沙 春情
这是一首咏春词。上片由景及情，先实后虚；下片虚实结合，情中见景。全词情景交融，境界高妙。
“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥 。”作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图。他既没有用浓重的色彩，也没有用艳丽的词藻，而只是轻描淡写地勾勒出风、云、水、燕、泥等颇初春气息的景物。
在一个多云转晴的春日里，作者徜徉于池馆内外，但见和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，轻阴搁雨，天气初晴，那衔泥的新燕，正软语呢喃。面对着这春意盎然的良辰佳景，作者却接着说一句“沈郎多病不胜衣”，作者用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，值兹阳和气清之际，更加弱不禁风了。这样乐景、哀情相衬，其哀伤之情更深。
压、贴、飞三个动词使首句形成连动句式，振动起整个画面。次句则把时空交互在一起写，春天初晴，在池馆内外。这两句色彩明快。第三句点出作者自己，由于情感外射，整幅画面顿时从明快变为阴郁。如此以来，产生了跌宕的审美效果，更增加了词的动态美。
“沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼 。”鸿雁传书，出于《汉书·苏武传》，诗、词里常用这个典故。如今连鸿雁不捎信来。鹧鸪啼声，更时时勾起词人对故旧的思念 。“沙上”“竹间”，既分别为鸿雁和鹧鸪栖息之地，也极可能即作者举目所见之景。作者谪居黄州期间所写“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的情境，与此词类似。
“此情惟有落花知 ！”句用移情手法，使无知的落花变成了深知作者心情的知己。这样融情入景，使得情景交融，格外耐人寻味 。“惟有”二字，说明除落花之外，人们对作者的心情都不理解；而落花能够理解作者的心情，正是由于作者与落花的命运；但尤为不幸的是落花无言，即使它理解作者的心情，也无可劝慰。（类似词句）乍晴池馆燕争泥
【乍晴池馆燕争泥】《浣溪沙·春日集句，用坡公春情韵》周作人·近现代
【雨馀池馆燕争泥】《春晴》宋伯仁·宋
（类似词句）沈郎多病不胜衣
【沈郎多病不胜衣】《重阳独酌怀社中诸友》朱朴·明
【休文多病不胜衣】《病起二首》陈造·宋
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（类似词句）沙上不闻鸿雁信
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（类似词句）竹间时听鹧鸪啼
【关心时听鹧鸪啼】《候道尊与王广文蓝田薄酌》容文烶·明
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（类似词句）此情惟有落花知
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【此情惟有落花知】《悼亡》李俊民·金末元初
【此情惟有落花知】《鹧鸪天 吊李克修》李俊民·金末元初
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【惟有落花知】《少年游 和白石韵》刘炳照·清
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