智取生辰纲ppt(九上语文智取生辰纲ppt)

高中文学常识试题及答案ppt

1. 高中语文宴磨者必修一至必修三文学常识选择题题目高中语文必修一至必修二文学常识1《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，因这首诗被称为“雨巷诗人”2徐志摩是中国现代文学史上的著名诗人，《再别康桥》是他的代表作3《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。是研究我国先秦历史有相当价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》、《公羊传》、《谷梁传》-被称作“春秋三传”4《史记》是我国第一部纪传体通史《国书》是我国最早的一部国别体史书，共21 卷。传为游简左丘明所著。全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500 余年的史事。《国语》和《左传》明显区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜；《左传》按年代编写，长于记事。5巴金，原名李尧棠，现代著名作家。代表作《新生》、《爱情的三部曲》、《春天里的秋天》、《激流三部曲》。6梁实秋，现代散文家、文学评论家、翻译家。散文代表作《雅舍小语》，独立译有《莎士比亚全语》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。7梁启超，中国近代思想家、文学家、学者。代表作《饮冰室全集》。8郁达夫，现代作家，著名作品《沉沦》。 9《诗经》是我国第一部诗歌总集，分《风》。《雅》。《颂》三部分，用赋。比。兴等表现手法。《诗经》里的诗多为四言诗。（《蒹葭》、《采薇》）。10屈原，战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人。 11《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗12“乐府双壁”是指我国古代优秀的南朝民歌《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰辞》这两首长篇叙事诗13曹操，小名阿瞒，字孟德，谯（今安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。汉献帝时官至丞相，后被封为魏王，死后其子曹丕代汉建魏，追尊为魏武帝。有抒情诗《观沧海》《龟虽寿》《蒿里行》《短歌行》等篇。高中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 14陶渊明，字元亮，一名潜，字渊明，世称靖节先生，东晋时期田园诗派的开创者。（《桃花源记》、《饮酒》、《归去来兮辞》）15苏轼，字子瞻，号东坡居士。词，开创豪放派词风，与辛弃疾并称“苏辛”；诗歌，与黄庭坚并称“苏黄”。 16马丁?路德?金是美国作家，代表作《我有一个梦想》17司马迁，西汉史学家、文学家和思想家。著作《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括12本纪（帝王传记）、30世家（晌薯诸侯传记）、70列传（著名人物传记）、10表、8书，共130篇。它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。18孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬（zōu）邑人，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。其思想核心是“仁”。现存《论语》20 篇，《论语》是有关儒家思想的最重要的经典著作，是记录孔子及其弟子言行的书。是孔门弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的。全书以记言为主，是一部语录体的著作。 19夏衍中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家、文学艺术家、翻译家、社会活动家。是中国新文化运动的先驱者之一，杰出的革命文艺家、社会活动家和电影艺术家。 20《古诗十九首》，南朝梁明太子萧统在《文选》中所辑十九首“古诗”，题为《古诗十九首》。是东汉末年一批文人诗作的选辑，主要抒写游子矢志无成和思妇离别相思之情，真实反映了东汉后期动荡黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情。 21王羲之，东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊，后迁居会稽（绍兴），写下《兰亭集序》，晚年隐居会稽下辖剡县金庭，中国东晋书法家，有“书圣”之称。22唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。曾巩23王安石，字介甫，号半山，世称王荆公，又称王文公。北宋时期政治家、文学家。（《游褒禅山记》选自《临川先生文集》）24四书五经：《大学》，《中庸》，《论语》，《孟子》合称“四书”。《诗》，《书》，《礼》，《易》，《春秋》合称“五经”。2. 几道高中的文学常识题【急】1、《史记》,我国第一部（）,又称1.纪传体通史， “太史公书”，本纪，表，书，世家，列传. "史家之绝唱，无韵之离骚" ，子长2.陶渊明（约365年--427年），名渊明，字元亮；自号五柳先生；谥号靖节先生.3.韩愈（768~824年）字退之，世称韩昌黎，著名的文学家、教育家.积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风章. “不平则鸣”4.字子由，号颖滨遗老.宋代散文家.与其父苏洵、兄苏轼合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列.5.李白（701~762年），字太白，号青莲居士，杰出的浪漫主义诗人.其诗想象丰富，感情奔放，形象雄奇，语言瑰丽活泼，擅长乐府和绝句，许多诗成为千古绝唱.故有“诗仙”之称. 6.陆游（1152~1210年）字务观，号放翁，越州山阴人.南宋著名爱国诗人，是我国诗人当中创作数量最多的一个，存诗9300多首.7.苏轼（1037~1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋政治家、文学家，北宋文坛领袖，诗、词、散文有着极高的成就.8.辛弃疾（1140~1207年）字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋著名爱国词人，存词600多首.。3. 高中语文必修一至必修三文学常识选择题题目高中语文必修一至必修二文学常识1《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，因这首诗被称为“雨巷诗人”2徐志摩是中国现代文学史上的著名诗人，《再别康桥》是他的代表作3《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。是研究我国先秦历史有相当价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》、《公羊传》、《谷梁传》-被称作“春秋三传”4《史记》是我国第一部纪传体通史《国书》是我国最早的一部国别体史书，共21 卷。传为左丘明所著。全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500 余年的史事。《国语》和《左传》明显区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜；《左传》按年代编写，长于记事。5巴金，原名李尧棠，现代著名作家。代表作《新生》、《爱情的三部曲》、《春天里的秋天》、《激流三部曲》。6梁实秋，现代散文家、文学评论家、翻译家。散文代表作《雅舍小语》，独立译有《莎士比亚全语》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。7梁启超，中国近代思想家、文学家、学者。代表作《饮冰室全集》。8郁达夫，现代作家，著名作品《沉沦》。 9《诗经》是我国第一部诗歌总集，分《风》。《雅》。《颂》三部分，用赋。比。兴等表现手法。《诗经》里的诗多为四言诗。（《蒹葭》、《采薇》）。10屈原，战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人。 11《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗12“乐府双壁”是指我国古代优秀的南朝民歌《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰辞》这两首长篇叙事诗13曹操，小名阿瞒，字孟德，谯（今安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。汉献帝时官至丞相，后被封为魏王，死后其子曹丕代汉建魏，追尊为魏武帝。有抒情诗《观沧海》《龟虽寿》《蒿里行》《短歌行》等篇。高中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 14陶渊明，字元亮，一名潜，字渊明，世称靖节先生，东晋时期田园诗派的开创者。（《桃花源记》、《饮酒》、《归去来兮辞》）15苏轼，字子瞻，号东坡居士。词，开创豪放派词风，与辛弃疾并称“苏辛”；诗歌，与黄庭坚并称“苏黄”。 16马丁?路德?金是美国作家，代表作《我有一个梦想》17司马迁，西汉史学家、文学家和思想家。著作《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括12本纪（帝王传记）、30世家（诸侯传记）、70列传（著名人物传记）、10表、8书，共130篇。它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。18孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬（zōu）邑人，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。其思想核心是“仁”。现存《论语》20 篇，《论语》是有关儒家思想的最重要的经典著作，是记录孔子及其弟子言行的书。是孔门弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的。全书以记言为主，是一部语录体的著作。 19夏衍中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家、文学艺术家、翻译家、社会活动家。是中国新文化运动的先驱者之一，杰出的革命文艺家、社会活动家和电影艺术家。 20《古诗十九首》，南朝梁明太子萧统在《文选》中所辑十九首“古诗”，题为《古诗十九首》。是东汉末年一批文人诗作的选辑，主要抒写游子矢志无成和思妇离别相思之情，真实反映了东汉后期动荡黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情。 21王羲之，东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊，后迁居会稽（绍兴），写下《兰亭集序》，晚年隐居会稽下辖剡县金庭，中国东晋书法家，有“书圣”之称。22唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。曾巩23王安石，字介甫，号半山，世称王荆公，又称王文公。北宋时期政治家、文学家。（《游褒禅山记》选自《临川先生文集》）24四书五经：《大学》，《中庸》，《论语》，《孟子》合称“四书”。《诗》，《书》，《礼》，《易》，《春秋》合称“五经”。4. 名著文学常识题（题和答案要分开）1、古典章回体小说《三国演义》中有“三绝”之人，其中“智绝”是（）“义绝”是（）“奸绝”是（） 2、《西游记》第二十六回中，孙悟空为医活人参树，去三岛求方，他依次去的是？ 3、“言论的花儿/开的越大，行为的果子，结的越小”这是世纪老人_____ 富有深刻哲理的诗句，她的两部诗集《_____》和《_____》内容多歌颂自然、母爱等。诗作深受印度诗人（）的影响 4、长篇小说《水浒传》中，虽身在梁山，但一心指望将来“博得个封妻荫子，久后青史上流一个好名”的农民起义领袖是（）绰号（）、（）1。智绝：诸葛亮义绝：关羽奸绝：曹操 2。蓬莱三岛蓬莱、瀛洲、方丈 3。冰心《繁星》、《春水》泰戈尔 4。宋江黑宋江黑三郎及时雨呼保义。5. 中学生必知文学常识习题及答案2，按要求写出人物形象或文学作品。（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。 3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。 4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（）之手。 5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（）一事。 6，在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（）。 7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。（1）风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）（2）煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》） 8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（），这部作品是《》。 9，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（）。 10，《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是（）.这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称： 11，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。” 这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_______________。 12，诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。 ________、_________。 13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾----三顾茅庐六出：东和：收二川：七擒：北拒：排八阵： 14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A，鲁智深----倒拔垂杨柳 B，孙悟空----大闹天空 C，诸葛亮----三顾茅庐 D，刘姥姥----三进大观园 15，古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（）。 16，《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 17，《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。 18，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。” 这是我国古典名著《》的开篇词。 19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《》。 20，“天下三分”是指天下分裂为______ 、_______、_______三国。 21，《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇体小说《三国演义》。 22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。” 这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（）（人名）之口。 23，《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。 24，成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 25，语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述： 26，对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：________，__________。 27，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：。 28，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。答：。：1，曹雪芹 2,(1)鲁智深（2）曹操 3，林黛玉贾宝玉4，林黛玉 5，赤壁之战失街亭 6，吴用智取生辰纲 7，林教头曹操 8，吴用水浒传 9，武松 10，关羽大意失荆州（温酒斩华雄） 11，青梅煮酒论英雄 12，草船借箭、空城计、七擒七纵等 13，六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。 14,C 15，大闹天空 16，示例：（1）武松打虎。6. 中学生必知文学常识习题及答案2，按要求写出人物形象或文学作品。（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。 3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。 4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（）之手。 5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（）一事。 6，在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（）。 7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。（1）风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）（2）煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》） 8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（），这部作品是《》。 9，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（）。 10，《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是（）.这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称： 11，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。” 这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_______________。 12，诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。 ________、_________。 13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾----三顾茅庐六出：东和：收二川：七擒：北拒：排八阵： 14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A，鲁智深----倒拔垂杨柳 B，孙悟空----大闹天空 C，诸葛亮----三顾茅庐 D，刘姥姥----三进大观园 15，古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（）。 16，《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 17，《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。 18，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。” 这是我国古典名著《》的开篇词。 19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《》。 20，“天下三分”是指天下分裂为______ 、_______、_______三国。 21，《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇体小说《三国演义》。 22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。” 这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（）（人名）之口。 23，《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。 24，成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 25，语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述： 26，对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：________，__________。 27，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：。 28，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。答：。：1，曹雪芹 2,(1)鲁智深（2）曹操 3，林黛玉贾宝玉4，林黛玉 5，赤壁之战失街亭 6，吴用智取生辰纲 7，林教头曹操 8，吴用水浒传 9，武松 10，关羽大意失荆州（温酒斩华雄） 11，青梅煮酒论英雄 12，草船借箭、空城计、七擒七纵等 13，六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设。

一智用天时。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，“此时正是五月半天气”，“天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”。短短几行字，天气的特征已得到极其鲜明的表现。所以军汉们一见到迎面的土冈子，便“都去松树下睡倒了”。暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖、吴用等人却早已等候在此，以逸待劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素。　　二智用地利。晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点，自然有其中的原因。黄尼冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避署歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况。　　三智用矛盾。同样通过仔细的观察和分析，晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身的时间，让军汉们担着百余斤担子在烈日下行走，还时常用藤条鞭打他们，惟恐在休息时会发生意外，军汉们早已怒忿在胸。虞侯、老都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已达激化。矛盾致使内部分裂，给了吴用等人可乘之机。此智更能说明晁盖等人运用一二两智的高明、得当，此智亦与前两智密切相关。　　四智用计谋。前面所有“智”的最终实现靠的就是“半瓢酒”。在双方众目睽睽之下，晁盖等人喝的是美酒，而杨志、众人喝的是药酒，刘唐与白胜的表演天衣无缝，不能不说是吴用的计谋用到了家。杨志等人在“倒地”声中眼睁睁地看着生辰纲被劫持而就是动弹不得。
1、用天时杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，"此时正是五月半天气"，过了十四五日后(六月初四)"天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热""众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当"。在短短几行文字中便出现两次"热"，天气的特征已得到极其鲜明的表现。所以军汉们一见到迎面的土冈子，便"都去松树下睡倒了"。暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖、吴用等人却早已等候在此，以逸代劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素。 2、用地利晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点，自然有其中原因。黄泥冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况。小说中"只见松林里影着一个人"一句中的"影着"足以说明问题。这前两"智"充分说明晁盖、吴用等人做到了知己知彼，且深入调查研究了杨志一行人的行进时间、速度和路线。他们断定在近正午时分，杨志一行人将抵达黄泥冈，而且军汉们将急于进人松林避暑歇息。晁盖、臭用等人为杨志一行人画好了他们情愿也好，不情愿也好都将进入的"伏击圈"。3、用矛盾同样通过仔细的观察和分析，晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉们担着百余斤担子在烈日下行走，还时常用藤条鞭打他们，唯恐在休息时会发生意外，军汉们早已怒忿在胸。虞侯、老都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已达激化。这就注定在松林中休息，无人再去理会杨志的打骂。矛盾致使内部分裂，给了晁盖等人可乘之机。此智更能说明晁盖等入运用一二两智的高明、得当，此智亦与前两智密切相关。4、用计谋前面所有"智"的最终实现靠的就是"半瓢酒"。在双方众目睽睽之下，晁盖等人喝的是美酒，而杨志、众人得的是药酒，刘唐与白胜的表演天衣无缝，不能不说是吴用的计谋用到了家。杨志等人在"倒也"声中眼睁睁地看着生辰纲被劫持而去就是动弹不得。
首先他们把杨志等人行踪路线完全弄清楚了，知己知彼这就是最大的智。他们抢生辰纲没有用强抢的方式，而是知道他们必然口渴，就用美酒诱惑他们，在里面放上蒙汗药，自然水到渠成。这算不算智？
吴用就是很聪明。

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第一单元第1课、沁园春雪人教版九年级语文上册《沁园春雪》PPT课件初三上册语文第一单元沁园春雪PPT课件第2课、雨说人教版九年级语文上册《雨说》PPT课件初三上册语文第一单元雨说PPT课件第3课、星星变奏曲人教版九年级语文上册《星星变奏曲》PPT课件初三上册语文第一单元星星变奏曲PPT课件第4课、外国诗两首人教版九年级语文上册《外国诗两首蝈蝈与蛐蛐、夜》PPT课件中学九年级上册语文外国诗两首蝈蝈与蛐蛐夜教学课件PPT 人教版九年级语文上册《夜》PPT课件初三上册语文第4课外国诗两首蝈蝈与蛐蛐夜PPT课件写作.口语交际.综合性学习雨的诉说第二单元第5课、敬业与乐业人教版九年级语文上册《敬业与乐业》PPT课件初三上册语文第二单元敬业与乐业PPT课件第6课、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说人教版九年级语文上册《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》PPT课件初三上册语文第二单元纪念伏尔泰逝世一百周年的.演说PPT课件第7课、傅雷家书两则人教版九年级语文上册《傅雷家书两则》PPT课件初三上册语文第二单元傅雷家书两则PPT课件第8课、致女儿的信人教版九年级语文上册《致女儿的信》PPT课件初三上册语文第二单元致女儿的信PPT课件写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活第三单元第9课、故乡人教版九年级语文上册《故乡》PPT课件初三上册语文第三单元故乡PPT课件第10课、孤独之旅人教版九年级语文上册《孤独之旅》PPT课件初三上册语文第三单元孤独之旅PPT课件第11课、我的叔叔于勒人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒》PPT课件初三上册语文第三单元我的叔叔于勒PPT课件第12课、心声人教版九年级语文上册《心声》PPT课件初三上册语文第三单元心声PPT课件综合性学习.写作.口语交际青春随想第四单元第13课、事物的正确答案不止一个人教版九年级语文上册《事物的正确答案不止一个》PPT课件初三上册语文第四单元事物的正确答案不止一个PPT课件第14课、应有格物致知精神人教版九年级语文上册《应有格物致知精神》PPT课件初三上册语文第四单元应有格物致知精神PPT课件第15课、短文两篇人教版九年级语文上册《短文两篇之不求甚解》PPT课件人教版九年级语文上册《短文两篇之谈读书》PPT课件初三上册语文第四单元短文两篇不求甚解PPT课件初三上册语文第四单元短文两篇之谈读书PPT课件第16课、中国人失掉自信力了吗人教版九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》PPT课件初三上册语文第四单元中国人失掉自信力了吗PPT课件综合性学习.写作.口语交际好读书读好书第五单元第17课、智取生辰纲人教版九年级语文上册《智取生辰纲》PPT课件初三上册语文第五单元智取生辰纲PPT课件第18课、杨修之死人教版九年级语文上册《杨修之死》PPT课件初三上册语文第五单元杨修之死PPT课件第19课、范进中举人教版九年级语文上册《范进中举》PPT课件初三上册语文第五单元范进中举PPT课件第20课、香菱学诗人教版九年级语文上册《香菱学诗》PPT课件初三上册语文第五单元香菱学诗PPT课件写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题第六单元第21课、陈涉世家人教版九年级语文上册《陈涉世家》PPT课件初三上册语文第六单元陈涉世家PPT课件第22课、唐雎不辱使命人教版九年级语文上册《唐雎不辱使命》PPT课件初三上册语文第六单元唐雎不辱使命PPT课件第23课、隆中对人教版九年级语文上册《隆中对》PPT课件初三上册语文第六单元隆中对PPT课件第24课、出师表人教版九年级语文上册《出师表》PPT课件初三上册语文第六单元出师表PPT课件第25课、词五首人教版九年级语文上册《词5首-望江南》PPT课件人教版九年级语文上册《词5首之渔家傲》PPT课件九年级上册语文第25课词5首《江城子密州出猎》PPT课件九年级上册语文词五首-武陵春Flash动画课件下载九年级上册语文最后一课词5首之破阵子（辛弃疾）PPT课件写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物

原发布者：爱笑的会敏1010 凤头猪肚豹尾对文章好的开头、主体、结尾的比喻。它要求文章：开e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433623764头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。写作训练----如何写好文章的开头学习目标1认识了解几种文章开头的写作方法正确使用几种文章开头的写作技巧23运用所学的方法写好文章的开头开门见山1活用修辞巧设悬念一、开门见山开宗明义，直奔主题，引出文中的主要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说明的对象。（直截了当，朴实实用）看一看，学一学盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。----《春》朱自清我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。----《散步》莫怀戚最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。----魏巍《我的老师》小练笔练习一：以“我的童年”为题写一个精彩的开头练习二：以“我”为话题写一个精彩的开头要求：1.运用“开门见山”的作文开头写法。2.字数要求：20字左右。3.语言力求生动优美。4.书写工整，卷面整洁。温馨提示：开头要为题目服务开头要为情感服务开头要为中心服务二、巧设悬念这种开头利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理，故意巧设谜团，吸引读者读下去。（悬而未知，揪心拽肺）看一看，学一学我不由得停住了脚步。--宗璞《紫藤萝瀑布》“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我 7. 如何写好作文的开头》教案教学目标：（一）知识与技能：让学生掌握作文开头入题扣题的方法。（二）过程与方法：讨论法、练习法。（三）情感、态度、价值观：培养学生良好的写作习惯和准确使用祖国语言文字的能力。教学重点：研讨、总结作文入题扣题的写作技巧和方法。教学难点：灵活运用语言文字，写出紧扣题目、颖别致的开头。教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入。教师以多年参加阅卷经历谈改作文的方法。（天气热，时间紧，卷子数量多，阅卷老师有限），你如何让作文脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”。这正如清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不愿弃去。” 有一个别出心裁、让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增色不少。“凤头赢得百媚生”说的就是这个道理。所谓“凤头”，就是说开头要像凤凰的脑袋一样，漂亮、优美。下面我们来看看部分学生作文的开头。二、初步探讨。（1）展示学生平时作文的开头：（略）（2）学生评价并谈个人习作时写开头的感受。 ●盲目应用，不加取舍。（把作文训练中的提示语用作开头。） ●故弄玄虚，信马由缰。（有些作文开头故意绕圈子，洋洋洒洒地写一大段，还没有进入正题，而往往还自认为这是文章的巧妙之处，见水平，见功力的地方。其实这种故弄玄虚的做法，恰是作文开头的大忌。）●堆砌名言，故作高深。 ●盲目写景，东施效颦。（写景的目的，是为了突出主题，或是为了刻画人物，或是为了烘托氛围，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。如有些文章一开头就“花儿”、“草儿”、“鸟儿”的写一通，实在是不必要的。）●死搬硬套范文的开头。三、方法指导作文开头常用的几种方法 1、开门见山，直接入题。示例：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影.” ----朱自清《背影》；《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。” ；《那树》“那棵树立在那条路边上已经很久很久了。这种方法可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；也可以开宗明义揭示主旨或点明情感，也可以单刀直入点明敌论。（学生可回忆学过的文章类似的开头或者自己曾写过的开头）2、渲染情景，引出下文。例：此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。 ----施耐庵《智取生辰纲》。借助环境、心理等描写，首先渲染氛围，又便于自然引起下文。 3、设置悬念，吸引读者。如：我不由得停住了脚步。 ----宗璞《紫藤萝瀑布》“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。----张之路《羚羊木雕》先倒叙事情的结果，或先设置疑问和矛盾冲突，制造悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。 4、背景渐入，彰显主题。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。开头或交待事情发生的时间、地点、背景、环境等。5、欲扬先抑，波澜起伏。如：今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。----小思《蝉》要点：就是以退为进，先抑住某一个人或事物，然后确立自己的观点或主题，以达到突出的目的。 6：巧用修辞，展示文采。如： “屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情景真够令人销魂的了。----《说屏》要点：引用的内容是很丰富的，若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等要点：修辞是作文中不可缺少的部分，在文章的开头巧妙地运用比喻、拟人、引用、排比或对偶等修辞手法，常常会令文章语言风采倍增。四、小结。作文开头的作用，一是点题，二是引出下文。好的作文开头应做到：一简、二新、三美、四当。所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。所谓当，就是要符合内容的需要，开头为内容服务。文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了几种常见的写法。在写作当中，有时并不是单一地使用某一种方法，而是几种方法结合使用。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发，要从表现中心思想的需要出发，来选择最恰当的方法。五、方法演练。 1、以“尝试”或“面对初三，我选择”为题，试用两种方法练习作文开头。 2、交流评析。六、作业设计：以“尝试”或“面对初三，我选择”为题，运用本课所学的一种开头方法写一至二段开篇文字。七、板书设计开门见山直接入题渲染情景引出下文设置悬念吸引读者背影渐入彰显主题欲扬先抑波澜起伏巧用修辞展示文采。 8. 如何写好作文的开头ppt课件婪地吮吸着春天的甘露，长得枝繁叶茂。东山上百亩果园里的栗树一排排，一列列，远远望去，像一把把撑开的绿伞，好看极了。农历三四月，栗树花开，六月一过，板栗花儿便谢了。谢了的板栗花酷似软绵绵毛绒绒的毛毛虫。板栗的栗苞跟花盆里栽的小仙人球差不多，圆而多刺。那一个个像小刺猬似的绿莹莹的板栗刺球儿挂在枝头上。看了叫人手就痒痒的，总想打下一个尝尝。可这时的板栗太嫩太嫩，只有淘气的孩子会偷摘一个别尝尝鲜。中秋时节，栗苞在人们的期盼中由绿变黄，并相继裂开嘴儿。风一吹，乌黑发亮熟透的板栗果就从栗苞中掉下来，转眼。